Основное внимание в содержании курсов уделено не столько теоретическим
основам, сколько практике конструирования и оценивания учебных заданий,
направленных на формирование функциональной грамотности обучающихся, и
использованию этих заданий в учебном процессе, а также изучению современных
подходов к формированию и оцениванию функциональной грамотности.
Практические задания помогут педагогам разобраться в общих вопросах формирования и оценивания функциональной грамотности, познакомиться с процедурой анализа результатов участия России в международных сопоставительных исследованиях.
- Teacher: A У Гайтукиева